7 кл НУШ

На допомогу вчителю та учням 

Модельні програми

• Модельна навчальна програма «Зарубіжна література. 5-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Ніколенко О., Ісаєва О., Клименко Ж., Мацевко-Бекерська Л., Юлдашева Л., Рудніцька Н., Туряниця В, Тіхоненко С., Вітко М., Джангобекова Т.). ознайомитись
• Модельна навчальна програма «Зарубіжна література. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Снєгірьова В.В., Бушакова О.В., Горобченко І.В., Каєнко О.В.) ознайомитись
• Модельна навчальна програма «Зарубіжна література. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти(авт. Волощук Є. В., Слободянюк О. М.) ознайомитись
• Календарно-тематичне планування 7 кл (пілот) 
• Навчальна програма 7кл (пілот)

І. Герої та героїні балад

«Король Лір і його дочки» читати  слухати 

«Як Робін Гуд став розбійником»  читати    слухати

Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер  «Рукавичка»

Адам Міцкевич  «Світязь»

Роберт Льюїс Стівенсон  «Балада про вересовий трунок»

ІІ. Козацтво та лицарство в літературі

Вальтер Скотт  «Айвенго» (2–3 розділи за вибором учителя)

Микола Гоголь «Тарас  Бульба» (скорочено).

ІІІ. Пам'ятаємо про минуле

К. І. Галчинський  «Пісня про солдатів з Вестерплятте», «Лист із полону»

А. Марґул-Шпербер «Про назву концтабору Бухенвальд») (1 твір за вибором учителя).

Джон Бойн  «Хлопчик у смугастій піжамі».

ІV. Сила дружби і кохання 

О. Генрі  «Дари волхвів»,

«Останній листок».

Олександр Грін «Пурпурові вітрила»

Вірші зарубіжних поетів про дружбу і кохання: 

П’єр Ронсар (1524-1585) «До того, як любов у світ прийшла...»,

Р. Бернс (1759–1796) («Моя любов...»),

Й.В. Ґете ( 1749-1832) («До моїх пісень...»), 

Г. Гейне (1797–1856) («Коли настав чудовий май...»), 

Адам Міцкевич (1798-1855) («Непевність»)

та ін. (2 твори за вибором учителя).

V.Розслідуємо детективні історії 

Едгар Аллан По «Золотий жук»

Артур Конан Дойл  Оповідання про Шерлока Холмса

(«Пістрява стрічка» або «Спілка рудих»).

VІ. Особиста відповідальність

Антуан де Сент-Екзюпері «Маленький принц»

Рюноске Акутаґава  «Павутинка»

VІІ. Сутність людини

Айзек Азімов «Фах» читати 

Ніл Річард Мак-Кіннон Ґейман «Кораліна» читати

АБО Клаус Гаґеруп «Золота вежа»  читати ; знайомство з автором 

АБО Корнелія Функе  «Чорнильне серце» (1 твір за вибором учителя).

Працюємо разом!

І. Герої та героїні балад

Ф. Шиллер. «Рукавичка»

                                              1. Загадка:

1. Ця річ виготовляється зі шкіри, гуми, тканини.

2. Придворні дами носили її не лише як елемент одягу, а й етикету. Оздоблювали ажурними стрічками на свій смак.

3. Якщо середньовічний лицар віддавав цю річ своєму сюзерену, то це символізувало з честю виконане доручення.

4. У XVIII—XIX століттях, у часи дуелей, кинути її або надіслати - означало викликати на поєдинок, дуель.

Відповідь: рукавичка

2. Записати у зошит експрес-інформацію про митця

3.Проблемне запитання: чим вимірюється цінність людського життя?

4. За поданим колажем коротко опишіть події балади від імені одного із героїв ...Делоржа, короля Франциска, Кунігунди

ІV. Сила дружби і кохання