Творчі зустрічі однодумців

 

28 березня 2025 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» для вчителів зарубіжної літератури  проведено семінар-практикум «Весняні методичні студії «Штучний інтелект як ефективний інструмент організації навчання на уроках зарубіжної літератури»  (керівник – Олена РЕВНИВЦЕВА, методист НМЛ суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін).  

👥Учасники семінару обговорити питання, яке стрімко набуває актуальності в освітньому просторі, – використання штучного інтелекту на уроках зарубіжної літератури. ШІ відкриває перед нами безмежні можливості для організації навчання, роблячи його більш інтерактивним, цікавим та ефективним,  цей інноваційний інструмент допомагає урізноманітнити навчальний процес та зацікавити учнів світом зарубіжної літератури. Свої напрацювання за технологіями штучного інтелекту презентували:

👩Євгенія ПЕТРЕНКО. ШІ на користь: онлайн ресурси, щоб зробити уроки зарубіжної літератури сучасними. 

👱‍♀️Ірина НЕВКРИТА.  Використання штучного інтелекту на уроках зарубіжної літератури: інноваційний інструмент для навчання та аналізу текстів. 

👩‍🦳Леся ЛИТОВЧЕНКО. STEAM-проєкт «Штучний інтелект: здібність, талант, геніальність».

👩Аліна ГОЛОВАТА.  Штучний інтелект як інструмент аналізу літературного твору (на прикладі творчих завдань до повісті Анни Ґавальди «35 кіло надії»).

👱‍♀️Альона АБРОСКІНА.  ШІ в освіті: сучасні тенденції.  

👩Ірина ПАВЛЕНКО.  Використання ШІ на уроках зарубіжної літератури (Napkin AI,  OpenAI,  app.rytr.me).   

👩‍🦳Вікторія ЧЕРНЕЦЬКА. Мапа літературних уподобань. Книга моїх мандрівок.  

 ✨Використання штучного інтелекту на уроках зарубіжної літератури може суттєво змінити підхід до навчання, зробити його більш інтерактивним і доступним для учнів.

Листи суму і підтримки

 ДОНЬЦІ

Тільки не пиши мені про війну,

розкажи, чи є біля тебе сад,

чи ти чуєш коників і цикад,

і чи повзають равлики по в’юну.

Як у тих далеких від нас краях,

називають люди своїх котів?

Те, чого найбільше би я хотів,

щоб не було суму в твоїх рядках.

Чи цвіте там вишня та абрикос?

І якщо подарують тобі букет,

не розказуй, як бігла ти від ракет,

розкажи, як добре нам тут жилось.

Запроси в Україну до нас гостей,

всіх, кого зустрінеш на чужині,

ми покажемо кожному по війні,

як ми вдячні за спокій своїх дітей.

Павло Вишебаба

Декада Зарубіжної літератури

 Декада Зарубіжної літератури “Територія креативу”

Відповідно до наказу КУ «МЦПРПП КМР» від 10.02.2025 р. № 10-о «Про проведення Декади зарубіжної літератури «Територія креативу» для педагогічних працівників, на виконання плану роботи центру на 2025 рік, в період з 17 по 28 лютого 2025 року проходила внашому закладі  Декада!

#працюєморазомТворчо

• “Я раджу прочитати…” - рекламні листи улюбленого твору зарубіжної літератури від випускників ліцею ( 11 класи)
• Віртуальна презентація до Дня рідної мови “Письменники про мову” (10 А клас)
• Літературно-ігрові перерви для учнів 5-х класів
• “Кохання безмежне…” - лист до коханих ( усно, аудіо-, відео-, звернення митця/літературного героя до свого натхнення)
• Захист проєктів ““Роби що-небудь, щоб бути щасливим!” ( за твором А.Гавальди “35 кіло надії”) (учні 6-х класів)

ШІ на уроці 👍

• спілкуємося із митцем/героєм (8 класи)
• ілюстрації до улюбленого твору (5 класи)
• продовжуємо історію…(6 класи)
• розслідуємо загадки/злочини (7 класи)
• подорож віртуальним музеєм митця/літературного героя (10 класи)
• створюємо нову реальність (7-8 класи)

Розслідуємо загадки/злочини

   Участь у вебінарі 21.02.2025 р. «Разом до успіху! Діяльність учителів та здобувачів освіти в МАН = перемога» ознайомитись

До вищезазначеного заходу долучилися вчителі мовно-літературної освітньої галузі.

✈️ Вели мову про методи залучення учнів до наукової роботи. Знайомилися із роботою спікерів, де участь здобувачів освіти у науково-дослідницькій праці була і є результативною. Дійшли висновку, що наукові досягнення учнів впливають на прогрес різних галузей та завершили вебінар мотиваційними словами щодо важливості долучення підростаючого покоління до наукової роботи задля їхніх досягнень та перемог.

👀 Питання, що розглядалися:

1.Міжнародний день рідної мови.Т. Кондратенко, консультант КУ «МЦПРПП КМР»

2.Науковий стартап як інноваційна платформа розвитку юних науковців.Л. Юлдашева, кандидат філологічних наук,доцент Київського університету ім. Б. Грінченка

3. Діяльність учнів та учителів у науково-дослідницькій роботі.С. Тіхоненко, вчитель-методист,

кандидат філологічних наук КЗ «Ліцей «Мрія» КМР».

🎯 Координатор: Тетяна Кондратенко, консультант КУ «МЦПРПП КМР»

Літні методичні студії

 

17 червня 2024 року методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін Олена РЕВНИВЦЕВА провела семінар-практикум для вчителів зарубіжної літератури «Літні методичні студії» з проблеми: «НУШ: сучасні твори для сучасного учня». 

🙍‍♂️💁‍♀️ Учасниками заходу стали 55 педагогів: вчителі-словесники творчої лабораторії «Креативний словесник», літературно-методичного клубу вчителів зарубіжної літератури та авторської творчої майстерні О.О.Гузь.  

 👩‍🏫  Вчителі пілотних класів НУШ Олена АБРОСКІНА,  вчитель зарубіжної літератури КЗ «Ліцей «Європейська освіта» Кропивницької міської ради, та Лариса НЕДЄЛКО,  вчитель української та зарубіжної літератури КЗ «Ліцей «Перспектива» Світловодської міської ради»,  поділилися своїм досвідом роботи над програмами 7-[ класів]. 

🙆‍♀️Гостем семінару стала Катерина МОЛОДИК, заслужений учитель України, переможець конкурсу «Вчитель року-2021», директорка онлайн-школи «Едукатор», методистка ГО «Смарт-освіта». 

✔️Роботу семінару узагальнив лайфхакинг-батл  «Сучасні твори для сучасного учня»,  де вчителі розказали про свої  методи роботи над творами сучасної зарубіжної літератури.

Щиро дякую колегам за творчу співпрацю!

Декада Зарубіжної літератури

Зарубіжні письменники про кохання ♥️

Учні та учениці 9Г класу та учителька ЗЛ Аброскіна О.В. презентують вислови митців про найкраще почуття!